單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,情感之聲,情感之聲,我們?nèi)祟惖那楦杏心男?想想：,親情、友情、愛情、,師生情、愛國(guó)情、,父愛、母愛,我們?nèi)祟惖那楦杏心男?？想想：親情、友情、愛情、師生情、愛國(guó)情,世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

母愛是世間最偉大的力量母愛是一種巨大的火焰世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚母愛是世間最偉大,浪漫愛情,不能說的秘密,浪漫愛情不能說的秘密,在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴,在我難過得時(shí)候有你淚水的滴濺,在我開心的時(shí)候有你懷抱的溫暖,在我悲觀的時(shí)候有你理解的勇敢,在我在你的所有時(shí)刻,朋友,在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴 在我難過得時(shí)候有你淚水的滴濺,音樂是情感的藝術(shù)，最善于表達(dá)人類,復(fù)雜而細(xì)膩的情感世界在漫漫人生中，,音樂以其獨(dú)有的方式抒發(fā)著各種不同的,思想感情,音樂是情感的藝術(shù)，最善于表達(dá)人類復(fù)雜而細(xì)膩的情感世界在漫,親情,親情,（,18411904,）,捷克作曲家其作品題材廣泛，形式多樣，內(nèi)容豐富，音樂語言,平易、樸實(shí)，極具民族特色曾任美國(guó)紐約國(guó)立音樂學(xué)院院長(zhǎng)，其,間寫下了著名的,第九交響曲（自新大陸）,，以及,第十二弦樂,四重奏,、,b,小調(diào)大提琴協(xié)奏曲,等，深刻地反映了對(duì)祖國(guó)無限,的熱愛和思念之情作者簡(jiǎn)介：,德沃夏克,（18411904）捷克作曲家其作品題材廣泛，形式多樣，,創(chuàng)造背景,母親教我的歌,德沃夏克于,1880,年創(chuàng)造的,吉卜賽歌曲,集,中的第四首這本歌曲集里共有,7,首歌，,母親教我的歌,是,7,首歌里最動(dòng)聽的一首。

這首歌曲是體現(xiàn)了祖國(guó)文化一代傳給下一代，,也表現(xiàn)了對(duì)自己親人的思念創(chuàng)造背景母親教我的歌德沃夏克于1880年創(chuàng)造的吉卜賽歌曲集,陽關(guān)三疊,渭城朝雨浥輕塵，,客舍青青柳色新勸君更進(jìn)一杯酒，,西出陽關(guān)無故人該曲是根據(jù)唐代著名詩(shī)人王維的,著名,送元二使安西,而譜寫的琴歌因詩(shī)中,有“陽關(guān)”、“渭城”的地名，取名,陽關(guān)曲,或,渭城曲,由于曲中將,某些詩(shī)句詠唱了三遍，故名“三疊”離情,陽關(guān)三疊渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新勸君更進(jìn)一杯酒，,愛情梁山伯與祝英臺(tái),愛情梁山伯與祝英臺(tái),這部小提琴協(xié)奏曲，綜合采用交響,樂與我國(guó)民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，依,照劇情的發(fā)展，精心構(gòu)思布局，寄托了,人們對(duì)悲劇中男女主人翁的深切同情和,祝愿，也表達(dá)了人們對(duì)美好生活的追求和向往這部小提琴協(xié)奏曲，綜合采用交響 樂與我國(guó)民間戲曲音樂的表現(xiàn)手,何占豪,浙江諸暨人，著名作曲家現(xiàn)為上海音樂學(xué)院教授曾于浙江文工團(tuán)工作，考入,上海音樂學(xué)院，嘗試進(jìn)行小提琴民族學(xué)派的研究，與同學(xué)陳鋼合作創(chuàng)作了小提琴,協(xié)奏,曲,梁,山伯與祝英臺(tái),其他作品有：,烈士日記,、,孔雀東南飛,等陳 鋼,上海人，著名作曲家上海音樂學(xué)院教授自幼隨父親陳歌辛學(xué)習(xí)音樂1959,年與何占豪合作,梁山伯與祝英臺(tái),影響廣泛，并留于上海音樂學(xué)院任教。

代表作,有,陽關(guān)照耀著塔什庫(kù)爾干,、,苗嶺的早晨,、,王昭君,等何占豪浙江諸暨人，著名作曲家現(xiàn)為上海音樂學(xué)院教授曾于浙江,喜悅之情歡樂頌,喜悅之情歡樂頌,情感之聲-ppt課件,歡樂頌,是德國(guó)詩(shī)人席勒,1785,年寫成的長(zhǎng)詩(shī)，,表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們渴望全人類的自由和解放、團(tuán)結(jié)和友愛的理想它告訴人們：只有當(dāng)所以的人們都成為兄弟姐妹時(shí)，全人類才,能得到真正的幸福貝多芬首次將合唱加入交響樂中，其磅礴的氣勢(shì)、恢弘的音響，,盡情的頌揚(yáng)了人類這一偉大的歡樂呼聲創(chuàng)作背景：,歡樂頌是德國(guó)詩(shī)人席勒1785年寫成的長(zhǎng)詩(shī)，表達(dá),貝多芬：,（,17701827,）,德國(guó)作曲家歐洲古典音樂的代表其主,要作品包括,:,9,部交響曲，,11,部管弦樂序曲，,32,首鋼琴奏鳴曲，,16,首弦樂四重奏，鋼琴協(xié)奏曲，,小提琴協(xié)奏曲，歌劇，聲樂曲和室內(nèi)樂曲等貝多芬的音樂創(chuàng)作，繼承了從巴赫、亨德爾以,來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在創(chuàng)作手法和表現(xiàn)形式上進(jìn)行,了廣泛的革新，成為維也納古典樂派向浪漫樂派過渡的杰出代表貝多芬：（17701827）德國(guó)作曲家歐洲古典音樂的代表,感 恩 的 心,我來自偶然，像一顆塵土，,有誰看出我的脆弱，,我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我，,天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，,我還有多少愛，我還有多少淚，,要蒼天知道，我不認(rèn)輸。

感 恩 的 心我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來,情感之聲-ppt課件,同學(xué)們：再見！,同學(xué)們：,。