單擊此處編輯母版標題樣式,,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,,*,,城市與環(huán)境科學學院,2009,年目標考核總結(jié)匯報材料,,2010,年,1,月,一、目標任務(wù)完成情況,(1.,學科建設(shè),ⅰ,),2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,一、學科建設(shè),根據(jù)學校,“,十一五,”,發(fā)展規(guī)劃和學科建設(shè)規(guī)劃，明確學科發(fā)展思路、目標及主攻方向，組織實施好本單位,“,十一五,”,學科建設(shè)規(guī)劃本年度按照學院,“,十一五,”,規(guī)劃綱要逐步實施完成,,完成,,自籌一定資金，投入本院學科建設(shè)的組織實施籌集了,22,萬用于學科建設(shè)的組織實施工作完成,完成,,,加強已有學位點的建設(shè)，爭取在新興交叉學科方向上有所突破不斷加強和鞏固人文地理學科點建設(shè)，同時積極做好地理學一級學科博士點，及人文地理學博士后流動站申報工作人居地理學,”,獲批校級新型交叉學科建設(shè)項目完成,完成,學科建設(shè),ⅱ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,一、學科建設(shè),加強人文地理學省重點學科的建設(shè),,加強人文地理學省重點學科的建設(shè)，進一步完善管理制度，擴大學術(shù)影響。

完成,,完成,,實施研究生素質(zhì)教育工程，爭取獲得省級優(yōu)秀碩士學位論文,1,篇進一步加強對研究生培養(yǎng)過程的管理，重視研究生學術(shù)研究能力的培養(yǎng)，獲得省級優(yōu)秀碩士學位論文,1,篇完成,完成,,建成教育碩士網(wǎng)絡(luò)課程,1,門,“,地理課程與教學論,”,獲批,2009,年華中師范大學研究生網(wǎng)絡(luò)課程資助項目完成,,,無此項任務(wù),學科建設(shè),ⅲ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,一、學科建設(shè),加大各類研究生招生宣傳力度，不斷提高生源質(zhì)量加大招生宣傳力度，招生人數(shù)增加，生源質(zhì)量有所提高2009,年我院共招收全日制碩士研究生,155,名、博士研究生,8,人，高校教師碩士,4,人，農(nóng)業(yè)推廣碩士,2,人，教育碩士,9,人完成,,2008,年我院共招收全日制碩士研究生,132,人、博士研究生,8,人，高校教師碩士,10,人（計劃,10,人），教育碩士,2,人完成,,加強學風建設(shè)，進一步加強研究生思想政治教育和心理健康教育積極開展學術(shù)交流及文體活動，設(shè)立專門心理咨詢點，進一步加強研究生思想政治教育和心理健康教育完成,,,,完成,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,二、教學工作,,,,,,按時保質(zhì)完成各專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案修訂工作；制定教師教育類課程和新課程教學大綱 。

高質(zhì)量完成了,3,個專業(yè)的,2009,年版本科人才培養(yǎng)方案修訂高質(zhì)完成,完成,,進一步加強專業(yè)建設(shè)，擴大專業(yè)知名度及行業(yè)的影響力確定重點建設(shè)地理科學專業(yè)為品牌專業(yè)的目標；采取,“,請進來、走出去,”,的形式，多樣化提高我院,3,個專業(yè)的知名度和行業(yè)影響力完成,完成,,積極參加各級名師申報工作；積極申報校級教學團隊 推薦兩只教學團隊申報校級教學團隊；動員教師參與桂苑名師申報工作完成,,完成,,2.,教學工作,ⅰ,教學工作,ⅱ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,二、教學工作,,,,,,積極申報,1,門校級精品課程和,1,門省級精品課程 申報,“,地理教學論,”,省級精品課；,“,地理教學論,”,、,“,人文地理學,”,為校級精品課完成,,完成,,加強校級立項,CAI,課件的組織工作地質(zhì)學基礎(chǔ),”,CAI,結(jié)項；申報兩項,CAI,課件建設(shè)項目，獲批,“,人文地理學,”,CAI,立項完成,完成,,教材使用與建設(shè),出版自編教材,《,可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ),》,；申報校級教材立項,1,項；積極選用優(yōu)秀教材，專業(yè)課優(yōu)秀教材使用率達到,80%,以上,完成,,完成,,教學工作,ⅲ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,二、教學工作,,,,,,申報,2,項以上教學研究項目，爭取成功立項,1,項教學研究項目,。

申報,2,項教學研究項目；立項,1,項省級教學研究項目，,1,項校級教學研究項目超額完成,,完成,,1,門課程進行雙語教學，組織申報雙語教學示范課程 3,門課程（,人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學、城市地理學、環(huán)境影響評價,）進行雙語教學，積極動員申報雙語教學示范課程完成,完成,,積極組織實習、實踐工作，取得良好教育教學效果編撰完成,“,實踐能力培養(yǎng)指導用書,”,；木蘭天池,”,實習基地以優(yōu)秀通過驗收，獲批六個實習基地 ；安全順利完成,3,個專業(yè)的專業(yè)實習,超額,完成,,完成,,教學工作,ⅳ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,二、教學工作,,,,,,爭取獲得省級大學生科研成果一項，參與校級大學生科研立項人數(shù)比例達,25%,創(chuàng)立院級創(chuàng)新性試驗計劃項目；獲批,3,項國家級創(chuàng)新性實驗計劃項目；,22,項科研項目通過校級大學生科研立項,超額完成,完成,,力爭獲得省級優(yōu)秀學士論文一等獎,1,篇加強本科畢業(yè)論文管理，創(chuàng)立,“,二次答辯,”,制度；,4,篇論文獲,2009,年湖北省優(yōu)秀學士學位論文超額,完成,完成,,考研率達到,24%,；四六級畢業(yè)班通過率分別達到,92%,、,51%,；按時畢業(yè)率達到,96%,,考研率達,38.7%,；畢業(yè)生大學英語四級通過率達到,93.6%,、,61.85%,；畢業(yè)生按時畢業(yè)率達到,92.83%,。

完成,,完成,,教學工作,ⅴ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,二、教學工作,,,,,,無教學事故；全學期教學檢查無明顯問題被通報；教師課堂教學測評分數(shù)全部達標,1,次,3,級教學事故；教師課堂教學測評分數(shù)全部達標基本完成,完成,,做好,“,博雅計劃,”,人才培養(yǎng)工作；積極支持,“,博雅大講堂,”,等相關(guān)工作,新增,2,名博雅計劃學生,；博雅計劃學生科研成果突出；,邀請路易斯安那州立大學王法輝教授主講博雅大講堂,1,次完成,完成,,教授副教授為本科生上課的比例達到,100%,正、副教授為本科生上課的比例達到,100%,除了常規(guī)課堂教學以外，還安排教授副教授為本科生開設(shè)專題講座,完成,,完成,,教學工作,ⅵ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,二、教學工作,,,,,,培養(yǎng)雙語教學師資,2,人，凝練國際學生人才培養(yǎng)專業(yè)方向,1,個，組建雙語師資團隊雙語教師,3,人；邀請國際地理聯(lián)合會環(huán)境與健康委員會主席、加拿大皇后大學地理系,Mark Rosenberg,教授等國內(nèi)外專家、學者給本科生做學術(shù)報告。

完成,,完成,,工作中有特色、創(chuàng)新點；本科教學工作獲得突出成績工作中有特色、創(chuàng)新點；本科教學工作獲得突出成績完成,完成,3.,科研工作,ⅰ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,三、科研工作,,科研經(jīng)費,:,完成文科科研經(jīng)費,158,—,251,萬元；理科科研經(jīng)費總數(shù)達到,109,萬元項目經(jīng)費，科技處經(jīng)費,46.85,萬；社科處經(jīng)費,488.5,萬科研經(jīng)費總額,535.55,萬總量指標,,超額完成,完成,,CSSCI,論文,15,—,20,篇；完成學術(shù)著作,4,—,6,部；,SCI,收錄論文,3,篇,,發(fā)表論文,81,篇，,SCI,收錄,1,篇論文，,EI,收錄論文,18,篇，重點核心論文,21,篇，一般核心論文,6,篇，統(tǒng)計源論文,19,篇，專著教材,5,本 超額完成,完成,科研工作,ⅱ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,三、科研工作,舉辦教授講座,5,次邀請校外專家講學,10,次舉辦有影響力的學術(shù)研討會,1,次舉辦教授講座,8,次邀請校外專家講學,15,次舉辦,“,中部地區(qū)科學發(fā)展,”,專題論壇研討會,1,次。

超額完成,超額完成,,派出教師,/,研究人員出國（境）研修、講學、合作科研或參加國際會議,1,人次派出,1,名教授赴美國進行合作科研派出教師,4,人參加出國英語學習及國際學術(shù)會議超額完成,完成,,積極申報各類國際科研合作項目，邀請國（境）外短期文教專家,2,人次聘請加拿大、日本、美國、德國、香港等國家和地區(qū)的專家共,5,人來我院進行學術(shù)交流超額完成,完成,,加強本單位科研項目申報組織、管理和學術(shù)道德建設(shè),學院無科研不端行為和違反科研管理規(guī)定的行為發(fā)生完成,完成,4.,教師隊伍建設(shè),ⅰ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,,四、教師隊伍建設(shè),做好首次教師崗位聘期考核工作及,2009,年度專業(yè)技術(shù)人員缺崗聘用工作高質(zhì)量完成,首次教師崗位聘期考核工作，順利完成,2009,年度專業(yè)技術(shù)人員缺崗聘用工作，晉升教授,1,人、副教授,3,人完成,完成,,加大對中青年教師的培養(yǎng)，積極選派教師參加學校統(tǒng)一安排的國內(nèi)外進修、培訓任務(wù)，創(chuàng)造性地開展具有本單位特色的教師培訓工作1 名教授赴美國訪學，,4,名教師赴四川外國語學院進行語言培訓，與中科院、北京大學等知名院所達成教師合作培養(yǎng)意向。

完成,完成,,4.,教師隊伍建設(shè),ⅱ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,,四、教師隊伍建設(shè),完成接收,4,－,6,名具有博士學位以上教師的計劃，且新進教師單一學緣控制在,50%,以內(nèi)教師中具有博士學位的比例提高接收兩名,985,學校優(yōu)秀博士畢業(yè)生，無單一學緣新進教師,教師中具有博士學位的比例提高,4.5%,完成,完成,,加強人事干部隊伍建設(shè)，對在職人員和臨時用工加強管理積極配合做好支農(nóng)支教工作人事干部隊伍建設(shè)完備，勞動用工管理規(guī)范、無臨時用工1,人參加支農(nóng)支教工作,完成,完成,,5.,管理工作,ⅰ,2008,年度,,,,2007,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,,五、管理工作,執(zhí)行學校常委會、校長辦公會的決策和決議,嚴格遵照執(zhí)行完成,完成,,數(shù)字化系統(tǒng)使用，公文管理，規(guī)范辦學，規(guī)范用印全面應(yīng)用數(shù)字化辦公系統(tǒng)，公文管理嚴格規(guī)范，嚴格規(guī)范辦學行為，無違章用印行為完成,完成,,嚴格財務(wù)管理，嚴格“收支兩條線”無“小金庫”嚴格遵照執(zhí)行完成,完成,5.,管理工作,ⅱ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,五、管理工作,,,,,實驗室建設(shè)與管理，國有資產(chǎn)管理,全面運行,GIS,、地質(zhì)地貌實驗室、旅游管理、土地利用與環(huán)境變遷、地理教育過程實驗室，建設(shè)完成環(huán)境監(jiān)測、遙感測量、規(guī)劃制圖等實驗室，保障教學科研需要。

國有資產(chǎn)管理規(guī)范，賬實相符完成,完成,,公用房管理、水電管理,強化節(jié)約意識和行為，嚴格執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)定完成,完成,,安全、穩(wěn)定工作，信息報送工作,高度重視，定期檢查到位，報送及時，無大案、要案發(fā)生完成,完成,5.,管理工作,ⅲ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,五、管理工作,,,,,二級教代會制度，統(tǒng)戰(zhàn)工作,召開教代會,1,次，充分發(fā)揮部門工會在民主決策方面的作用注重聽取和采納黨外人士的意見和建議完成,完成,,離退休工作,組織科學發(fā)展觀學習；舉行老教師座談會，為學院發(fā)展建言獻策，主動參與學院實驗室建設(shè)；組織到石榴紅村參觀；多次看望生病的老教師完成,完成,,涉外工作,嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，嚴格申請、報批、匯報等程序完成,完成,6.,學生工作,ⅰ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,六、學生工作,,,,隊伍建設(shè)、工作理念、學生對學生工作、輔導員滿意度,進一步加強學生政工干部隊伍建設(shè)，,,按規(guī)定配備普通本?？坪脱芯可o導,,員、基層團委書記堅持“以生為本”的工作理念，學,,生對院系的學生工作滿意度達到,80,分,,以上，對輔導員工作的滿意度平均分,,在,80,分以上。

完成,完成,,評優(yōu)推免、資助工作,堅持公平、公正、公開的原則，認真做好學生推薦免試研究生、獎勵與資助等工作，使生存型和生活型貧困生,100%,得到資助完成,完成,,6.,學生工作,ⅱ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,六、學生工作,,,,招生、就業(yè)工作,積極主動做好本院系和學校的招生就業(yè)工作地理科學專業(yè)本科生就業(yè)率達到,94%,以上，旅游管理專業(yè)本科生就業(yè)率達到,90%,以上，資源管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)本科生就業(yè)率達到,80%,以上研究生就業(yè)率達到,90%,以上完成,,,,完成,6.,學生工作,ⅲ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,六、學生工作,,,,校園文化活動、社會實踐和青年志愿者服務(wù)基地建設(shè),按要求積極組織學生參加各種,,校園文化活動，參與率不低于,85%,，,,滿意度不低于,80%,至少建有,2,個相對穩(wěn)定的社會實,,踐和青年志愿者服務(wù)項目（基,,地），學生參與社會實踐和青年,,志愿服務(wù)活動的人數(shù)達,60%,以上完成,,完成,,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,六、學生工作,,,,制度建設(shè)、日常管理工作、學生工作信息化,各項管理工作制度齊全完善，落實到位，科學高效。

查鋪、查寢和晚點名等日常工作持之以恒發(fā)現(xiàn)、處理和上報問題及時，積極預防各種突發(fā)事件，無重大事故發(fā)生；積極推進學生工作信息化建設(shè)完成,完成,,,學生思想教育工作,結(jié)合本院系特點，常年開展社會主義核心價值,,觀、理想信念、形勢政策、心理健康、文明安,,全和誠信守法等各方面的學生思想教育工作，,,并積極開展學生工作的創(chuàng)新與改革，學生安全,,穩(wěn)定完成,完成,,6.,學生工作,ⅳ,6.,學生工作,ⅴ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,六、學生工作,,,,學生工作的創(chuàng)新,實行 “以目標為導向、加強過程管理、責任到人”的模塊化工作管理模式探索基層院系心理健康教育模式完成,完成,,學生工作的特色,系列就業(yè)指導、教育和服務(wù)工作深入開展新生適應(yīng)性教育活動完成,完成,,留學生工作,招收國（境）外留學生,2,人（包括博士生、碩士生、本科生和非學歷語言生）派出,2,名學生出國（境）學習（包括博士生、碩士生和本科生三個層次）完成,完成,7.,思政黨建,ⅰ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,七、,思政與黨建工作,,,,組織生活、“特色黨日”活動,堅持每月,1,次組織生活，組織開展好“特色黨日”活動,,完成,,深化“特色黨日”活動，做好組織生活的推廣工作。

本科,05,級支部、教工黨支部被評為校級“優(yōu)秀黨支部”完成,,支部建設(shè)、培訓工作,支部設(shè)置優(yōu)化，按時換屆，至少組織,1,次支部書記培訓完成,,,08,年上半年，共有本科學生黨支部,3,個，研究生支部,4,個；,08,年下半年，根據(jù)工作需要，首次將本科單個年級中成立新支部，目前共有支部,5,個，研究生支部,5,個另外，教工支部兩個完成,,黨員日常管理、黨員信息化管理,組織關(guān)系轉(zhuǎn)接及時無差錯，黨費及流動黨員管理好；黨員信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新及時準確完成,及時更新黨員信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)完成,思政黨建,ⅱ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,七、,思政與黨建工作,,,,政治理論學習、中心組學習、調(diào)研,及時上交本院中心組、教職工政治理論學習計劃，做好學習的詳細記錄；全年中心組學習,10,次，教職工集中學習,12,次；完成學校布置的理論研究論文和調(diào)研報告各,1,篇完成,,響應(yīng)學校號召，及時完成學校任務(wù)特別是在學校第十次黨代會相關(guān)工作中，程序到位，工作扎實,,完成,,精神文明建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)課監(jiān)控、輿情信息上報,提交精神文明創(chuàng)建活動經(jīng)驗總結(jié),4,篇；單位網(wǎng)站的建設(shè)和監(jiān)控到位；每月定期向宣傳部報送輿情信息。

完成,注重思政與黨建工作的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地,,完成,,,,宣傳,在校內(nèi)媒體發(fā)（播）稿新聞稿,30,篇（條），向宣傳部提供對外宣傳新聞稿,6,篇完成,校內(nèi)媒體報道共,1231,條；,,校外媒體報道共,3,條，分別為湖北衛(wèi)視晚間新聞 一則、,《,長江商報,》,一篇、,《,楚天金報,》,一篇完成,,思政黨建,ⅲ,2009,年度,,,,2008,年度,一級指標,二級核心指標,任務(wù)完成情況,任務(wù)完成情況,七、,思政與黨建工作,,,,黨風廉政建設(shè),抓好本單位黨風廉政建設(shè)，完成學校部署的有關(guān)學習、教育的任務(wù)，組織實施,《,華中師范大學廉政風險預警與防范管理辦法,》,完成,開展黨風廉政宣傳教育活動，明確黨風廉政建設(shè)一崗雙責的要求，干部職工無違紀違法案件發(fā)生完成,,安全保密工作,落實安全保密工作責任制，全年開展保密宣傳教育、保密檢查,4,次，失泄密事故為零完成,完成,,信訪事件、集體上訪,實現(xiàn)零集體上訪率完成,完成,二、特色與創(chuàng)新,ⅰ,,1.,以人才培養(yǎng)為中心，提高本科教學水平，注重規(guī)范管理，提高課堂教學水平和野外實習效果1,）,創(chuàng)立教學管理工作簡報制度，凡是與本科教學管理工作相關(guān)的重要會議、座談、活動、考察等事務(wù)，都必須在第一時間以教學管理工作簡報的形式進行報道。

2009,年底，編發(fā)了,38,期教學工作簡報2,）,創(chuàng)立本科畢業(yè)論文二次答辯制度，提高學生畢業(yè)論文水平3,）,根據(jù)新版人才培養(yǎng)方案的規(guī)定，對所有列有實驗、實習、見習課時的課程以及野外實習編寫“實踐能力培養(yǎng)指導用書”，三個專業(yè)共,80,萬字的指導用書已經(jīng)匯集成冊4,）,野外綜合專業(yè)實習績效明顯，順利完成預定的專業(yè)實習內(nèi)容，節(jié)省了開支，而且在野外觀測點勘察、宣傳報道、擴大我院專業(yè)知名度等方面取得了前所未有的好成績二、特色與創(chuàng)新,ⅱ,2,、以社會需求為導向，以科研團隊為基礎(chǔ)，服務(wù)經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場，科研能力持續(xù)增強,,,經(jīng)費總額達到,540,萬元,,,教師科研工作飽滿，科研成果的采用率高，社會反響好1,） 以社會需求為導向，大力開展交叉學科研究，形成了以地理學為主導，文理交融的學科格局，承擔武漢城市圈旅游發(fā)展總體規(guī)劃、武漢市十二五規(guī)劃重大招標課題、鄂西生態(tài)文化旅游圈規(guī)劃等涉及湖北省重大公共政策的規(guī)劃任務(wù)，提高了學校在省市公共政策研究中的地位2,）重視師資隊伍和科研團隊的國際化，支持教師出國訪學，形成新興交叉學科與已有學科交融,3,）進一步優(yōu)化科研項目結(jié)構(gòu)，在政府招標和委托項目保持穩(wěn)定增長的基礎(chǔ)上，加大國家和省級縱向項目申報，獲得,2,項國家社科基金項目和,1,項教育部項目。

3,、實施基于輔導員職業(yè)化的基層院系學生工作模式，探索建立基層院系學生工作管理體制的長效機制1,）采取分類、分工、設(shè)定目標和實施的工作運行機制，將學生工作與輔導員個人的教育背景、專長和興趣相結(jié)合；,,（,2,）實施一年來獲得了顯著成效，,2009,年學生工作組專業(yè)化、職業(yè)化能力水平大幅度提高,,,擔任課程,6,人次,,,科研理論水平提高，學生工作組發(fā)表論文,17,篇次，參與中央統(tǒng)戰(zhàn)部課題一項，獲得各類個人榮譽,9,人次二、特色與創(chuàng)新,ⅲ,4,、,以人為本，以塑造陽光心靈大學生為目標，,積極探索基層院系心理健康教育模式，并取得良好效果1,）為各年級招募具有心理學專業(yè)背景的研究生為教育助理，跟蹤大學生心理狀況發(fā)展；,,（,2,）打造具備專業(yè)素養(yǎng)的心理委員隊伍，編寫心理委員工作手冊，展開定期主題培訓，開辟便捷交流平臺，加強心理委員自主學習，充分發(fā)揮其朋輩輔導的作用；,,（,3,）積極創(chuàng)新心理健康教育的方式方法，使其真正為廣大大學生所接受，根據(jù)學生需要舉辦兩場主題講座,《,情緒管理,》,和,《,讓心靈去旅行,—,大學生壓力管理,》,，進行,9,次團體輔導，并大膽嘗試充滿感染力的方式方法，例如手語操,《,我真的很不錯,》,、心理劇,《,我的大學,》,和引導式想象等。

二、特色與創(chuàng)新,ⅳ,三、主要問題與不足,序號,主要問題與不足,原因分析,,擬改進措施,1,缺乏實驗教師，實驗室建設(shè)有待重點建設(shè),缺少實驗室管理專門人才與經(jīng)驗,今年新進實驗教師,1-2,名，全力推動實驗室高效運轉(zhuǎn)2,缺少重量級創(chuàng)新團隊,,人才引進的力度還不夠；院內(nèi)創(chuàng)新合作的氛圍還不夠濃厚,.,加大高端人才的引進力度；培育科研創(chuàng)新團隊,.,3,科研成果的宣傳力度不夠，沒有最大程度的發(fā)揮兩型基地、景觀發(fā)展與設(shè)計研究院的功能項目與教師之間的團隊整合不夠，整體效應(yīng)不足,.,加快團隊培育，加強對外宣傳，特別要改進網(wǎng)絡(luò)宣傳方式和方法，注重信息更新。