單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,武術：棍術組合,武術：棍術組合,教材分析,棍術主要是以掄、劈、掃、撥、舞花等動作，配合各種步法、身法構成套路其特點是快速、勇猛、剛勁有力、節(jié)奏鮮明武術界素有“槍挑一條線，棍打一大片”的諺語棍術套路組合是棍術最基本的表現(xiàn)形式，練習棍術套路組合對身體控制能力的要求很高，中學生學習棍術套路能夠更好地發(fā)展綜合性身體控制技能教材分析棍術主要是以掄、劈、掃、撥、舞花等動作，配合各種步法,1,2,3,教學目標,通過學練，發(fā)展學生身體的協(xié)調性和靈敏性，增強體質，塑造良好的身體形態(tài)增強學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生奮勇向上的進取精神和堅忍不拔的意志品質學生基本掌握棍術組合中的起勢、左弓步劈棍、上步云棍的名稱和動作方法123教學目標通過學練，發(fā)展學生身體的協(xié)調性和靈敏性，增強體,準備,部分,基本,部分,結束,部分,教學順序,準備基本結束教學順序,上課常規(guī),1學生集合站隊2體育委員整隊，報告人數(shù)3師生問好4教師宣布本課內(nèi)容，提出本課要求5檢查服裝，安排見習生組織隊形,上課常規(guī)1學生集合站隊組織隊形,準備活動,蛇形慢跑,動作方法：教師組織學生站成一路縱隊，女生在前男生在后。

繞田徑場蛇形慢跑一圈，體育委員帶領喊口號準備活動蛇形慢跑,準備活動,武術操,第一節(jié)：手型變換,第二節(jié)：馬步,第三節(jié)：虛步推掌,第四節(jié)：仆步?jīng)_拳,第五節(jié)：砸拳亮掌,第六節(jié)：金雞獨立,組織隊形,準備活動武術操組織隊形,棍術組合：起勢,動作方法：,兩腳并立，右手持棍立于身體右側兩眼平視前方組織隊形,棍術組合：起勢動作方法：兩腳并立，右手持棍立于身體右側兩眼,棍術組合：,左弓步劈棍,動作方法：,身體左轉，上左腿成左弓步，同時，兩手握棍向前下劈棍梢略高于肩，棍把緊貼左腰側兩眼目視前方棍術組合：左弓步劈棍動作方法：身體左轉，上左腿成左弓步，同時,棍術組合：,上步云棍,動作方法：,上右腿，同時雙臂在頭上舉棍由左側向后轉體180，棍隨轉體再頭上平轉一周棍術組合：上步云棍動作方法：上右腿，同時雙臂在頭上舉棍由左側,游戲：定位弓步牽拉角力,游戲方法：,教師借助田徑場的跑道線作為比賽場地將學生兩人一組，分成若干組，分別站在指定區(qū)域，做好準備兩人一組，同出右（或左）腳，兩腳內(nèi)側相對，側向站立，兩手相握，采用拉、推、擠、靠等技法，使對方移動或失去平衡角力過程中兩腳不能離開原來的位置，先離開者為敗游戲：定位弓步牽拉角力游戲方法：教師借助田徑場的跑道線作為比,放松活動,拍打操,動作方法：教師帶領學生做拍打操，拍打身體各部分，重點拍打腿部和上肢。

拍打操結束后，原地踏步并做深呼吸的活動組織隊形,放松活動拍打操組織隊形,結束語,教師：“這節(jié)體育課你學到了什么？”,結束語教師：“這節(jié)體育課你學到了什么？”,謝謝觀賞,謝謝觀賞,。