單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,L/O/G/O,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,知識(shí)回顧,1.,告曉性通告不是任何機(jī)關(guān)都可以發(fā)布答案：錯(cuò),2.,通告沒(méi)有行政強(qiáng)制力答案：錯(cuò),3.,學(xué)校處分違紀(jì)學(xué)生可用公告答案：錯(cuò),4.,商店告知顧客事項(xiàng)可用通告答案：對(duì),判斷下列情況應(yīng)用哪種公文行文？確定文種后請(qǐng)擬出標(biāo)題：,1.,航運(yùn)局告知在某水域捕魚(yú)的船只避讓科學(xué)考察船隊(duì)答案：,航運(yùn)局關(guān)于,水域捕魚(yú)船只避讓科學(xué)考察船隊(duì)的通告2.,總公司向員工通報(bào)本季度業(yè)務(wù)情況答案：,總公司關(guān)于今年第,季度業(yè)務(wù)情況的通告3.,公司認(rèn)為必須迅速告訴員工要節(jié)約用水答案：,公司關(guān)于節(jié)約用水的緊急通告4.,縣公安局準(zhǔn)備就近期查禁賭博事發(fā)文答案：,縣公安局關(guān)于查禁賭博的通告答案,主要毛病如下：,標(biāo)題事由未能概括正文通告事項(xiàng)內(nèi)容正文內(nèi)容是針對(duì)市區(qū)交通 管理而制定的，相應(yīng)標(biāo)題應(yīng)改為“關(guān)于加強(qiáng)市區(qū)交通管理的通告”，正文也須是“為加強(qiáng)市區(qū)交通秩序”規(guī)定事項(xiàng)不具體明確第,1,項(xiàng)中的“白天”時(shí)間不具體，要明確具體的起、止時(shí)間第,2,項(xiàng)中的“安全措施”較籠統(tǒng)，應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)要“戴安全帽”。

第,5,項(xiàng)中的“道路兩側(cè)”范圍不確定，應(yīng)是“道路兩側(cè)行人道上”語(yǔ)言不準(zhǔn)確第,3,項(xiàng)可并入第,2,項(xiàng)第,4,項(xiàng)“按交通部門(mén)規(guī)定的時(shí)速行駛”可刪“交通部門(mén)”第,5,項(xiàng)中“不得在道路上曬谷揚(yáng)場(chǎng)，不準(zhǔn)設(shè)置路障”改為“不得在公路上設(shè)置路障、曬谷揚(yáng)場(chǎng)”第,6,項(xiàng)中“途中臨時(shí)停車(chē)不得超過(guò),5,分鐘”一句刪去語(yǔ)言不精煉如最后一句可刪去“對(duì)”、“上述通告”、“進(jìn)行”事務(wù)文書(shū),事務(wù)文書(shū),事務(wù)文書(shū)是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位（和個(gè)人）,處理日常事務(wù)，用來(lái)溝通信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作、規(guī)范行為,的實(shí)用性文書(shū)事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn),1,、事務(wù)文書(shū)是指機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體和個(gè)人為處理日常事務(wù)使用的除法定公文以外的其他文體2,、它屬于處理公務(wù)所運(yùn)用的一種工具，不過(guò)沒(méi)有公文那么嚴(yán)格、縝密例如：邀請(qǐng)信、感謝信、賀信、請(qǐng)柬、傳真、備忘錄、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、意向書(shū)、訂貨單、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、合同、招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)、可行性研究報(bào)告等事務(wù)文書(shū) 與公務(wù)文書(shū)的區(qū)別,事務(wù)文書(shū)與狹義公文,(15,種,),的區(qū)別在于：,一是無(wú)統(tǒng)一規(guī)定的文本格式；,二是不能單獨(dú)作為文件發(fā)文，需要時(shí)只能作為公文的附件行文；,三是必要時(shí)它可公開(kāi)面向社會(huì)，或提供新聞線索,(,如簡(jiǎn)報(bào),),或通過(guò)傳媒宣傳,(,如經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等,),。

一、啟事,啟事是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體或個(gè)人，需要向公眾說(shuō)明某事或希望公眾協(xié)助辦理某件事情時(shí)使用的一種事務(wù)文書(shū)啟即敘說(shuō)、陳述之意；事即事情所以啟事即是公開(kāi)陳述事情（的一種事務(wù)文書(shū)）啟事”與“啟示”,應(yīng)該注意的事，目前有人把“啟事”寫(xiě)成“啟示”二者讀音雖同但意義卻截然不同啟示”的意思是啟發(fā)指示、使人有所領(lǐng)悟的意思啟事”的“啟”，則為陳述表白的意思啟事”即為公開(kāi)聲明某事而刊登在報(bào)刊上或張貼在墻壁上的文字啟事是名詞，啟示是動(dòng)詞，不能作文種名尋車(chē)啟事,2001年4月1日上午7時(shí)許，藍(lán)天出租汽車(chē)公司京BE2885號(hào)紅色夏利出租車(chē)，由司機(jī)王（男，45歲）駕駛外出營(yíng)運(yùn)，至今未歸，該車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)為：9750147，車(chē)架號(hào)為：970896，車(chē)門(mén)上印有“藍(lán)天出租汽車(chē)公司11015”字樣，如有線索，請(qǐng)速與藍(lán)天出租汽車(chē)公司聯(lián)系聯(lián)系電話：（010）6254聯(lián)系人：王如提供有益線索，必有重謝！,藍(lán)天出租汽車(chē)公司 2001年4月5日,簡(jiǎn)報(bào),二、簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭,簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭可以寫(xiě)作“,簡(jiǎn)報(bào)”，也可以寫(xiě)作“,動(dòng)態(tài)”、“,簡(jiǎn)訊”、“情況反映”、“,交流”、“,工作”、“內(nèi)部參考”等等簡(jiǎn)報(bào)的樣式,(,普通樣式,),簡(jiǎn)報(bào)的樣式,(,公文格式,),簡(jiǎn)報(bào)的樣式,(,報(bào)紙格式,),簡(jiǎn)報(bào)的樣式,(,報(bào)紙格式,),簡(jiǎn)報(bào)的樣式,(,網(wǎng)絡(luò)格式,),三、調(diào)查報(bào)告,調(diào)查報(bào)告是對(duì)社會(huì)上的某種情況、某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件作專(zhuān)門(mén)的調(diào)查后，經(jīng)過(guò)綜合分析，將調(diào)查的材料和結(jié)論寫(xiě)成書(shū)面報(bào)告，從而揭示出事情的本質(zhì)或客觀規(guī)律的一種事務(wù)文書(shū)。

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題與格式,標(biāo)題：關(guān)于某某的調(diào)查報(bào)告，或，某某調(diào)查報(bào)告,.,格式：,一，開(kāi)頭，什么時(shí)間，什么地方，對(duì)什么問(wèn)題，進(jìn)行了一個(gè)什么內(nèi)容的調(diào)查；,二，調(diào)查所得的基本數(shù)據(jù)；,三，對(duì)數(shù)據(jù)的分析；,四，提出對(duì)策也可以合并二和三）,貧困線下的沉思,(,一,),關(guān)于,鄉(xiāng)社會(huì)主義初級(jí)階段低層次文化特征的調(diào)查,貧困線，是以人均收入的貧困與溫飽的界限貧困線下，無(wú)疑是社會(huì)主義初級(jí)階段的最低層次本文是從一個(gè)貧困鄉(xiāng)的基本情況出發(fā)，對(duì)這一層次文化的特征作一粗淺的分析縣,鄉(xiāng)，總面積,220,平方公里，總?cè)丝?5594,人，總戶(hù)數(shù),1350,戶(hù)這里土地資源豐富，日照資源和風(fēng)能均有利用價(jià)值；水資源奇缺，屬干旱地區(qū)；氣候條件較差，屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候，干旱、霜凍為主要災(zāi)害居住在這里的人，全部從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，過(guò)著靠天吃飯的清苦日子1981,年，實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，生產(chǎn)有了較快的發(fā)展，但生產(chǎn)力仍然十分低下1987,年全鄉(xiāng)人均收入,97,元全鄉(xiāng),1350,個(gè)農(nóng)戶(hù)中貧困戶(hù)有,386,個(gè)，占,43%,在現(xiàn)有總?cè)丝谥校?12,歲以上總?cè)丝?4144,人，文盲、半文盲占,52.6%,，高中文化以上程度,236,人，占,3.8%,。

鄉(xiāng)政府所在地于,1987,年建起一個(gè)文化站，平?；旧喜婚_(kāi)展活動(dòng)農(nóng)民每年除了到鄉(xiāng)里看一兩場(chǎng)戲外，基本上再無(wú)其他文化活動(dòng)了綜上所述，,鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)是極為典型的貧困經(jīng)濟(jì)，文化則是反映貧困經(jīng)濟(jì)的低層次文化調(diào)查鄉(xiāng)基本情況,調(diào)查基本數(shù)據(jù),貧困線下的沉思,(,續(xù),1),關(guān)于,鄉(xiāng)社會(huì)主義初級(jí)階段低層次文化特征的調(diào)查,低層次文化的主要特征是閉塞迂腐生活方式、民風(fēng)民俗、文藝活動(dòng)，以及道德、審美、理想等文化要素，處在幾乎不變的狀態(tài)中，沒(méi)有與外來(lái)文化的交流和融合幾十年來(lái)，人們除了到鄉(xiāng)政府所在地交糧、看戲、辦事之外，很少再與外界往來(lái)略）低層次的文化心理，是愚昧的文化心理通過(guò)對(duì),鄉(xiāng)的調(diào)查，可以概括一下一個(gè)特征：一是鄙視文化的思想略）二是自卑自賤、畏懼文化的思想略）三是自足自樂(lè)的思想略）低層次的文化狀態(tài)決定了人們思維方式的凝固性，大鍋飯的分配方式又使凝固的思維方式附加了麻木的依賴(lài)性略）,問(wèn)題分析,貧困線下的沉思,(,續(xù),2),關(guān)于,鄉(xiāng)社會(huì)主義初級(jí)階段低層次文化特征的調(diào)查,鄉(xiāng)的調(diào)查告訴我們，改變低層次文化的落后狀態(tài)，首先要科學(xué)的探討貧困的原因，這是根治貧困的思想前提略）其次，要抓戰(zhàn)略性的大環(huán)節(jié)略）再次，特別要在提高勞動(dòng)力素質(zhì)上下功夫。

略）,提出對(duì)策,調(diào)查報(bào)告范文二,公車(chē)讓座社會(huì)調(diào)查報(bào)告,導(dǎo)讀,：通過(guò)我們調(diào)查可以看到，現(xiàn)今在公交車(chē)上主動(dòng)讓座的人中有,90%,以上都是年輕人由此可見(jiàn)，讓座已經(jīng)成為了年輕人的良好道德品質(zhì)表現(xiàn)的一種主流趨勢(shì)社會(huì)實(shí)際活動(dòng)是大學(xué)生“經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的重要途徑離開(kāi)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生的成長(zhǎng)便失去了源泉、陽(yáng)光和土壤如果我們將課外實(shí)踐活動(dòng)局限在校內(nèi)和書(shū)本的狹隘范疇，必然會(huì)因?yàn)楹鲆暡僮餍杂?xùn)練、忽視應(yīng)用理論于實(shí)踐而大大局限學(xué)生的發(fā)展，而社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供的卻是海闊天空的鍛煉舞臺(tái)，是探索真理的發(fā)展的源泉，能全方位促進(jìn)其成長(zhǎng)成才大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式，已成為大學(xué)生投身改革開(kāi)放和新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)基層和群眾的重要渠道，在提高思想覺(jué)悟、培養(yǎng)鍛煉才干、促進(jìn)健康成長(zhǎng)等方面發(fā)揮了積極作用經(jīng)過(guò)了為期,5,天的調(diào)查活動(dòng)，我們小組圓滿的完成了這次的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)針對(duì)論讓座的得與失的調(diào)查，我們小組旨在通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，分析當(dāng)今社會(huì)，人們的道德情況與遵守社會(huì)公德的意識(shí)通過(guò)調(diào)查顯示：,一、公民社會(huì)公德?tīng)顩r有所改善，但總體上不太樂(lè)觀,眾所周知，我們的國(guó)家是一個(gè)擁有超過(guò),13,億人口的大國(guó)。

先不論經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力怎么樣，就全民素質(zhì)而言，我們國(guó)家的公民道德素質(zhì)正在不斷地上升著這是毋庸置疑的一個(gè)事實(shí)但是，現(xiàn)在的社會(huì)中還存在著少數(shù)不遵守社會(huì)公德的人在，這些人不但擾亂了社會(huì)的正常秩序，甚至也給我們國(guó)人的臉上貼了黑還記得幾十年前，中國(guó)人在外國(guó)人的眼中是油尖嘴滑的形象那時(shí)的一些留學(xué)生為了占小便宜，甚至在公用電話投擲的硬幣上拴上了線，投進(jìn)去又能拽出來(lái)，而后來(lái)的防盜公用電話就是專(zhuān)門(mén)因?yàn)檫@些留學(xué)生應(yīng)運(yùn)而生的發(fā)明在我們現(xiàn)在的眼光看來(lái)，那時(shí)的有些人做的事情是令人發(fā)指的而在如今國(guó)民素質(zhì)逐漸攀升的現(xiàn)在，有些現(xiàn)象的發(fā)生還是會(huì)令我們心寒在我們對(duì)公交車(chē)的讓座情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，現(xiàn)今讓座情況已經(jīng)有了很大的改善很多人能夠主動(dòng)自覺(jué)地為他人讓座，并且公交車(chē)上的不文明現(xiàn)象也減少了許多得出這個(gè)結(jié)論是利用幾年前的數(shù)據(jù)與我們的數(shù)據(jù)以及我們親眼所見(jiàn)的事實(shí)對(duì)比所得出的但情況只是有所好轉(zhuǎn)，不讓座、不文明的現(xiàn)象還是存在的這讓我們體會(huì)到公民道德素質(zhì)的提升任重而道遠(yuǎn)二、讓座成了年輕人的一種主流,通過(guò)我們調(diào)查可以看到，現(xiàn)今在公交車(chē)上主動(dòng)讓座的人中有,90%,以上都是年輕人由此可見(jiàn)，讓座已經(jīng)成為了年輕人的良好道德品質(zhì)表現(xiàn)的一種主流趨勢(shì)這是大家很樂(lè)于看到的，我們通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查也真切的感受到了年輕一代的善良與蓬勃的朝氣。

我們同時(shí)也相信，這種主流一定引導(dǎo)社會(huì)向著更好的方向發(fā)展社會(huì)重視年輕一代，同時(shí)年輕人也有著回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈信念一個(gè)人道德的提升是社會(huì)進(jìn)步的一小步，而整個(gè)民族的道德提升則是社會(huì)進(jìn)步的一大步我們堅(jiān)信，我們國(guó)家的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好！,三、讓座的得與失,這是我們調(diào)查的主題，也是我們感受頗深的內(nèi)容讓座，這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)有什么得失呢？有句俗話講到：“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕讓座的舉動(dòng)，從個(gè)人的角度來(lái)看是良好道德的體現(xiàn)，而從社會(huì)的大角度去看則體現(xiàn)了一個(gè)民族甚至是一個(gè)國(guó)家道德水平讓座者，不僅讓自己的品質(zhì)得到了升華，也對(duì)良好的社會(huì)風(fēng)氣的形成起到了推進(jìn)作用；不讓座者，失去的不僅是自己的道德底線，更失去了別人對(duì)于他自己的尊重這種失去，是追悔莫及的通過(guò)這次調(diào)查我也體會(huì)到了許多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西公民道德是一雙無(wú)形的大手，通過(guò)它的約束與塑造我們才有了如今的和諧社會(huì)在此真摯地希望大家能夠攜起手來(lái)共同構(gòu)建更加美好的社會(huì)主義社會(huì)！,四、講話稿,（一）定義,又稱(chēng),發(fā)言稿，它是指為清楚、準(zhǔn)確、完整地表達(dá)自己的思想，把在一定場(chǎng)合的發(fā)言事先寫(xiě)出來(lái)的一種事務(wù)文書(shū),包括禮儀性講話稿（如開(kāi)幕詞、閉幕詞、歡迎詞、祝酒詞等），演說(shuō)性講話稿和工作性講話稿三類(lèi)。

四、講話稿,（二）講話稿的基本格式,1.,標(biāo)題，一般有四種形式A.,揭示講話的要點(diǎn),，如,當(dāng)前反腐倡廉的幾個(gè)問(wèn)題,B.,由,講話人、會(huì)議名稱(chēng)加“講話”,二字構(gòu)成如,校黨委書(shū)記,XX,在新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話,也可以把講話人的名字寫(xiě)在標(biāo)題下方C.,由,正、副標(biāo)題構(gòu)成,正標(biāo)題揭示講話的主旨；副標(biāo)題標(biāo)明講話人、時(shí)間、會(huì)議名稱(chēng)如,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,省長(zhǎng),年,月,日在全省教育工作會(huì)議上的講話,D.,根據(jù)講話內(nèi)容，選擬一個(gè)能夠吸引聽(tīng)眾，藝術(shù)性強(qiáng)的標(biāo)題,，如一篇演講詞的標(biāo)題就是,我的青春我做主,四、講話稿,2.,稱(chēng)呼,根據(jù)不同的聽(tīng)眾對(duì)象和不同的場(chǎng)合，使用不同的稱(chēng)呼稱(chēng)呼要貼切、自然，莊重而富有禮貌如“各位代表”、“同志們”、“女士們、先生們”等稱(chēng)呼一般寫(xiě)在標(biāo)題下左側(cè)頂格處，獨(dú)占一行，用冒號(hào)引起下文四、講話稿,3.,正文正文是講話稿的核心，它包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾,三部分1,）開(kāi)頭如工作講話稿的開(kāi)頭，通常寫(xiě)明講話的目的或者對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧；動(dòng)員講話稿的開(kāi)頭一般先說(shuō)明情況，提出動(dòng)員的中心議題等總之，開(kāi)頭要緊扣議題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣2,）主體工作講話稿的主。