1．閱讀下面一首詩，完成問題4分）登幽州臺(tái)歌? ?陳子昂前不見古人，后不見來者念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！(1）試賞析"悠悠"一詞的表達(dá)效果2）詩人"獨(dú)愴然而涕下！"的原因是什么？2．閱讀下面一首詩，完成問題4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青來了造化鐘神秀，陰陽割昏曉蕩胸生曾云，決眥入歸鳥會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小1）展開想象，用自己的話描述頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面2)"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？3．閱讀下面一首詩，完成問題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層1）請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析"飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升"2）寫景與抒懷相結(jié)合，是古代詩歌常用的表現(xiàn)手法試分析這首詩是如何將寫景與抒懷相結(jié)合的4．閱讀下面一首詩，完成問題游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門1）首聯(lián)中的"足"字用得好，請(qǐng)說說好在哪里2）這首詩描寫了詩人"游村"的見聞，詩人寫農(nóng)村日常生活表達(dá)了怎樣的心情？5.閱讀下面一首詩,完成問題己亥雜詩(其五)龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花1)詩中“離愁”指什么?“吟鞭”又指什么?(2)本詩的最后兩句寄寓了詩人怎樣的思思想感情?參考答案及解析1.(1)"悠悠"形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大詩人把個(gè)人放置到無邊宇宙的空間中，襯托出人的渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感解題思路本題考查賞析詞語的表達(dá)效果首先，要聯(lián)系整首詩解釋"悠悠"的意思；然后，分析使用"悠悠"一詞對(duì)抒發(fā)詩人感情的作用"悠悠"寫出了時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，襯托出人的孤寂渺小，使人產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感2）懷才不遇，孤寂苦悶解題思路本題考查理解詩歌內(nèi)容及詩人感情這首詩慷慨悲涼，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷也正因此，詩人才"獨(dú)愴然而涕下！"2.(1）山上云霧繚繞、縹緲，猶如仙境，我的心也為之震蕩；我睜大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地遠(yuǎn)望那些歸巢的鳥兒，眼眶似乎要裂開，生怕錯(cuò)過這大自然的美景解題思路本題考查描繪詩歌畫面首先，要理解詩句內(nèi)容，對(duì)詩句進(jìn)行翻譯，重點(diǎn)字詞要翻譯準(zhǔn)確然后，對(duì)翻譯進(jìn)行擴(kuò)寫，可聯(lián)系上下文，合理發(fā)揮聯(lián)想和想象，增加細(xì)節(jié)描寫，還可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法注意增添的內(nèi)容要合理，要切合詩歌的氛圍和表達(dá)的感情本題中，把握"曾云""決眥""歸鳥"等內(nèi)容，進(jìn)行描述即可。

2）只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄要想攀登人生頂峰，就一定要有不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志)本題考查把握詩句蘊(yùn)含的哲理要在了解詩句意思和詩人思想感情的基礎(chǔ)上作答這兩句詩的字面意思是"我終要登上泰山的頂峰，那時(shí)眾山看起來就會(huì)顯得低矮渺小"據(jù)此不難得出答案3.(1）示例1:"千尋"運(yùn)用夸張的修辭手法，借峰上古塔之高，寫出詩人的立足點(diǎn)之高示例2：運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫自己登高望遠(yuǎn)，虛寫在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷大志、對(duì)前途充滿信心的情懷［解題思路］本題考查賞析詩句解答此類試題，可從詩人入手，聯(lián)系詩人的生活經(jīng)歷、詩歌風(fēng)格等理解詩句感情；可借助詩歌的標(biāo)題、注釋、寫作背景等，理解詩人的寫作意圖；可從語言入手，抓住詩句中的關(guān)鍵詞（動(dòng)詞、形容詞等），從修辭手法（比喻、擬人、夸張等）、表現(xiàn)手法（情景交融、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等）等進(jìn)行賞析本題可以結(jié)合夸張的修辭手法或虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來賞析2）示例：前兩句寫登飛來峰所見的奇幻、雄偉、生機(jī)勃勃的景象，為后兩句抒情做鋪墊（蓄勢(shì)）后兩句寫站得高才能看得遠(yuǎn)的道理，抒發(fā)了詩人的廣闊胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)，是對(duì)前兩句的升華。

本題考查分析詩歌的表現(xiàn)手法解答此題，先找出寫景句和抒情句，分析其主要內(nèi)容或表達(dá)的情感，再結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析兩者之間的關(guān)系，概括作答即可4.(1)"足"在這里是備足的意思"足"字寫出了農(nóng)家傾其所有款待客人的盛情，表現(xiàn)出農(nóng)家的熱情好客］本題考查煉字答題時(shí)需要先理解字本身的意思，再結(jié)合具體詩句分析該字在詩中的意思及表達(dá)效果2）欣喜、悠閑、愜意解題思路本題考查理解詩人的思想感情解答時(shí)需要讀懂詩歌的內(nèi)容，根據(jù)重點(diǎn)語句理解詩人的思想感情本詩通過寫詩人"游村"的見聞，表現(xiàn)了山西村優(yōu)美的景色、淳樸的民風(fēng)，表達(dá)了詩人欣喜、悠閑、愜意的心情5.(1)"離愁"指當(dāng)時(shí)詩人辭官回家，離別親朋好友的愁緒"吟鞭"指詩人的馬鞭，寫詩人揮動(dòng)馬鞭，開始漂泊遠(yuǎn)方解題思路本題考查理解詩歌內(nèi)容答題時(shí)要結(jié)合詩歌背景及整首詩內(nèi)容進(jìn)行理解分析2）這兩句運(yùn)用了比喻的修辭手法，以"落紅"自喻，以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人雖辭官離京，但仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情意思對(duì)即可「解題思路本題考查理解詩人的思想感情解答本題時(shí)，從詩句所用的手法入手，結(jié)合詩句內(nèi)容具體闡釋所用手法傳達(dá)出詩人怎樣的感情即可。